第二语言输入假说是由美国语言教育家（）提出的，包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说，总称输入假说理论。

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• 假说又称科学假说，是指人们根据已知的事实材料和科学原理，对事物的未知原因或发展规律所作的假定性解释。
• 假说不同于那些无知妄说，不同于一般的假设或者猜测，而必须以科学事实和已知的事物规律为依据。