教师依据平时研究、行动过程中所积累的资料，提炼出具有个性化的结论，撰写结题报告或研究报告，这属于（）阶段的工作任务。

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• 科技成果的行政认可方式有：结题、（）、评审、（）。
• 结题总结报告的格式：题目、作者（或单位）、导言、（）、（）、（）、结语。