特色活动环境创设要考虑幼儿发展的需要，体现幼儿的主体性，从环境创设主体来看，要体现（）的原则。

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• 创设情景要有
• 合作目标结构所创设的环境，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极的影响。
• “利用农村幼儿园周边的动物、植物”体现了科学教育环境创设和利用的（）特点
• 教师应当重视并创设有助于幼儿健康行为养成的环境。
• 不属于室内班级环境创设的常见问题是（）。