让学生早期接触临床患者，如通过临床见习，观察慢性阻塞性肺疾病患者出现呼气性呼吸困难、长期缺氧引起杵状指等临床表现，加深对肺疾病的感性认识，可达到提高学习兴趣和效率。这种学习方法属于（）

A.掌握重点内容

B.体会课程的特点

C.追踪相关领域的最新进展

D.进行实验研究

E.开展临床实践和社会调查

正确答案：E