全神贯注看书，对周围事物“视而不见，听而不闻”，这是有意注意的表现。

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• 视而不见，听而不闻，体现了注意的指向性。（）
• “听”的五个层次中，前两个层次听而不闻、假装听是一种（），对方并不能感受到被尊重、被理解和被听到。
• “视而不见，听而不闻，食而不知其味”是说注意（）
• 老子在《道德经》中形容“道”为“视而不见”、“听而不闻”、“搏而不得”，并分别将这三个特点称为（）。
• 突触前抑制可起到“视而不见、听而不闻”的作用。（）