小学儿童的思维由具体形象向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）阶段。

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• 抽象思维能力倾向的人，适合从事理论研究类职业。
• 抽象思维能力倾向的人，适合从事艺术表达类职业。
• 意象思维和抽象思维的区别不是表现在（）
• 随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。（）
• 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（）。