教师拟订教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到的发展水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）
A.果斯基的最近发展区理论
B.班杜拉的观察学习理
C.皮亚杰的认知发展阶段论
D.布鲁纳的发现教学法
正确答案：A
教师拟订教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到的发展水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）
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