首页 / 百科 / 内容详情 教学语言响度不当的主要表现:() 2022-06-22 4次阅读 响度 不当 表现 教学语言响度不当的主要表现:() A.持续高音喇叭式B.始终柔声细语式C.忽高忽低神经质正确答案:持续高音喇叭式#始终柔声细语式#忽高忽低神经质 教学语言的速度,要考虑以下几个因素:() 教师资格证的申请需要取得普通话水平测试证书,语文学科的普通话等级要求是要达到() 猜你喜欢 听觉具有音调、响度和音色三种特性,这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括()。 音调与频率有关,响度与强度有关,都是一种线性关系。() 人耳对发声源音调、响度的感觉是线性响应的。 音乐构成的四要素是响度、时值、音色和什么?() 声音的响度是由()决定的.发声体的()越大产生声音的响度越大.