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教学语言响度不当的主要表现:()
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教学语言响度不当的主要表现:()
A.持续高音喇叭式
B.始终柔声细语式
C.忽高忽低神经质
正确答案:持续高音喇叭式#始终柔声细语式#忽高忽低神经质
Tags:
响度
不当
表现
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