通过评课可以促进幼儿园教育教学质量的提高。

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• 提供与食物“互动”的实践机会是幼儿饮食营养教育教学活动的基本部分。
• 在身体认识与保护教育教学活动中，教师需要运用艺术的方式将蕴含的科学道理转化成幼儿能够理解的知识。
• 在开展日常健康行为养成教育教学活动前，教师首先需要全面地了解幼儿的日常表现。