教育测量环境对所有考生的影响是公平的,因而实施教育测量时不必考虑其对测量结果的影响。

教育测量环境对所有考生的影响是公平的,因而实施教育测量时不必考虑其对测量结果的影响。

A.正确

B.错误

正确答案:B

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