进行创造思考教学时,教师要求学生改造书桌,首先将其特征详细列出来,之后再一一改善其不适当的部分。这是属于（）。

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• 在确定从地面到书桌、餐桌和柜台底面距离时，应使用（）尺寸。
• 设计一书桌时，其抽屉底面距地面高度的确定宜参考（）尺寸。
• 以下（）数值不是书桌的常用高度。
• 旋转学习书桌的铁转盘锁配的螺丝（平头丝）规格是（）
• 选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到（）附近为宜。