（）从季节、潮流、滨海湿地、海岛、海湾、生存挑战等几个角度了解海洋生物的故事。

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• 海岛景观不属于地貌景观。
• 在交通闭塞、人烟稀少、气候恶劣的高山大川或海岛，学校的设立和发展存在较大困难，所以，在这些地方，教育机构的数量就比较少。相反，在交通便利、气候适宜的大江大河、平原地区，教育机构的数量就比较多。这体现了（）对教育的制约功能。
• 中国有句古话叫“万物土中生”。随着科技的发展，人们发明了不用天然土壤而釆用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的无土栽培技术。这种技术能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省水、实现作物早熟、高产、避免土壤
• 中国有句古话叫“万物土中生”。随着科技的发展，人们发明了不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的无土栽培技术。这种技术能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省水、实现作物早熟、高产、避免土壤
• 海面上常有十级以上的大风，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。