（）的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。

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• 高职院校学生不仅要掌握专业知识，而且随着对专业不断深入了解，对一些问题能够提出自己的新观点、新建解、新方法和新工艺，体现了高职大学生学习具有（）。
• 根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，对于基础研究类科技活动，注重评价新发现、新观点、新原理、新机制等标志性成果的质量、贡献和影响。
• 当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，这种训练方法称为（）。