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激活每一位受教育者个性潜能发展,学校除了在课程设置、教学内容、教学模式和教学组织等方面有计划地大胆创新外,同时必须为此提供相应的服务保障条件。()。
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激活每一位受教育者个性潜能发展,学校除了在课程设置、教学内容、教学模式和教学组织等方面有计划地大胆创新外,同时必须为此提供相应的服务保障条件。()。
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tags:
受教育者
课程设置
教学内容
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1.
()属于西周时期教学内容“六艺”范畴。
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教育活动之所以是一种实践活动,是因为通过教育实际的改变了受教育者的存在状态。
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教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列,以及具体教学活动应如何安排的策略
4.
网络课程一般包括教学内容和网络教学支持系统。
5.
教学媒体的选择与设计的参考:依据教学目标、依据教学内容、依据教学对象、依据教学条件。
6.
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者的个人发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
7.
地理教学目标和任务、教学内容及安排要遵循
8.
初中地理教材安排一定数量的阅读内容,增加了学生学习负担,不利于组织教学内容。
9.
采用问题、情境、案例等多种思路组织教学内容,体现
10.
根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式,体现教学方法需注重多样性。