协同施教是教育社会化的必然要求。

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• 国防教育应针对公民不同情况，分类施教。国防教育的重点对象是解放军、武警官兵。
• 保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。
• 继续教育施教机构的师资，按照（）原则，聘请业内具有较高水平的专家学者或具有丰富实践经验的专业人员授课。
• （）负责本行政区域内继续教育施教机构的审批、监督、检查，有关行政主管部门、行业组织负责本行业系统内继续教育施教机构的宏观管理和指导协调。
• （）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。