有学生和专业两个实体一，其关系模式分别是学生（学号，姓名，性别，专业号，年龄）和专业（专业号，专业名），外码是哪个实体中的专业号？

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• 教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
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