首页 / 百科 / 内容详情 体育教学中,学生可通过对体育动作的表象,如动作幅度、快慢、动作结构等提高观察能力。 2022-05-02 1次阅读 可通 动作 快慢 体育教学中,学生可通过对体育动作的表象,如动作幅度、快慢、动作结构等提高观察能力。 A.正确B.错误正确答案:正确 体育教学中,教师可以采用让学生展示动作,来培养其独立思考的能力。 从小学开始,女生因骨细,受压、肌力弱,适宜选择发展柔韧、伸展性方面的体育项目。 猜你喜欢 中国古代建筑按所有者的社会地位,规定了建筑等级。中国古代建筑等级除了通过建筑规模和形制,还可通过()部位来辨别。 检索“小儿肺炎的预防”的相关文献,可通过()选项对“小儿”这一人群进行限定检索。 化脓性脑膜炎的致病菌可通过多种途径进入脑膜,以下哪种途径最多见? 美元的转移和支付可通过五种方式进行,它们是CHIPS、FEDWIRE、()和()。 喷水织机的纬丝多色变换引纬方式可通过更换转换阀凸轮来设定。