比较研究法是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的教育现象、过程、活动等进行考察，寻找其异同，探求教育之普遍规律及特殊本质，力求得出符合客观实际的方法。

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• 个案研究法是把个体作为一个研究单位进行研究，不可以将群体作为单位。
• 现象学研究法的主要目的是（）。
• 比较研究法主要方法包括（）
• 行动研究法主要包括（）步骤。
• 观察研究法的主要途径包括（）。