首页 / 百科 / 内容详情 声乐教师一定要具备模仿学生错误发声状态和声音的能力,模仿错误的仪表和言谈,再进行正误对比,让学生一目了然知道要纠正哪些内容。 2022-05-01 5次阅读 模仿 错误 正误 声乐教师一定要具备模仿学生错误发声状态和声音的能力,模仿错误的仪表和言谈,再进行正误对比,让学生一目了然知道要纠正哪些内容。 A.正确B.错误正确答案:正确 教师应坚持终身实践,终身学习,终身创新,不断将自己学到的知识,通过实践结合自身体验教授给学生。 舞台上任何的小动作、微表情,在镜头前、录制后,都会被放大数倍。如有眼神、肢体等变化应提前示意,而非突然进行调整。 猜你喜欢 颐和园中的谐趣园是模仿()而作。 下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用()。 个人与他人或群体意见、观念和态度之间寻求一致性的倾向被称为模仿。() 从模仿的创造性程度来讲,模仿创新包括()。 以模仿方式为基础所写的复调音乐成为“支声复调”。