动作离开原型中的物质客体与外观形式而转向头脑内部，借助于言语作用于观念性对象，从而对对象进行加工改造，使原型在学生头脑中转化为心理结构内容的过程是（）。

A.原型定向

B.原型操作

C.原型内化

D.原型转换

正确答案：原型内化