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美术教育师范生谈课程开发(师生谈)
Tags:
师范生
美术教育
师生
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1.
新型师生关系的特点为()
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学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和()。
3.
幼儿园美工区是教师根据学前儿童美术教育的目标和内容,结合幼儿的发展水平和生活经验,为幼儿提供一个自由欣赏和创作美术作品的自主性学习场所。
4.
学前儿童美术教育评价是学前儿童美术教育活动中可以忽略的组成部分。
5.
学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价,不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。
6.
因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿及环境、物质条件是各不相同的,所以在制定美术教育评价标准时一定要有个统一的标准。
7.
幼儿园集体美术教育活动按照内容的不同,可以分为美术创作活动和美术欣赏活动。
8.
学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价,不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。()
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因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿及环境、物质条件是各不相同的,所以在制定美术教育评价标准时一定要有个统一的标准。()
10.
()是指在教学过程中为实现教学目的而规定的,师生共同作用的知识、技能、技巧、思想、观点、信念和行为习惯的总和。