班主任在运用奖励与惩罚时，哪一项说法不能体现“善于”（）。
A.注意后进生的感受
B.奖罚要适度
C.注意全班的情绪
D.从实际和教育愿望出发
正确答案：注意后进生的感受
班主任在运用奖励与惩罚时，哪一项说法不能体现“善于”（）。
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