使教育心理学化思潮趋于理论化和系统化的教育家是（）

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• 已经理论化、对象化了的思想理论体系，客观化了的思想指的是精神文化。
• 哲学就是系统化、理论化的世界观。
• 道教理论化阶段的代表人物有（）
• 哲学是系统化、理论化的世界观，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
• 哲学是系统化、理论化的（），是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。