大学生寻求一些所谓合理理由或事实来解释其遭遇的挫折，减轻心理压力和精神痛苦，应对策略称为（）

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• 有下列情形之一，可以从轻或者减轻问责（）
• 可提高痛阈减轻痛苦的措施不包括（）
• 刺激环节的应对方法也就是去除或者减轻刺激。