首页 / 百科 / 内容详情 现实中存在的“反教学”或“误教学”现象就是一种“负效”。() 2022-04-21 5次阅读 教学 现象 现实 现实中存在的“反教学”或“误教学”现象就是一种“负效”。() A.正确B.错误正确答案:正确 学习科学研究的本质是揭示“人是如何学习的”。() 依据“有效教学”的理念,教师应该扮演“演员”的角色。只要教师善“表演”,教学就能“艺术化”。() 猜你喜欢 提出问题-设计活动-收集资料-研究课题-总结评论的教学程序属于什么教学过程模式 讨论和确定地理课程与教学论的研究对象是进行地理课程与教学论研究的前提。 美国将教学策略划分为封闭式、引导式和开放式三种类型。引导式教学主要是进行探究式学习。 为学校教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行。 教育家()提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的