机会识别过程分为三个阶段：机会的搜寻、（）、机会的评价。

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• 在职工作体验为管理者提供了自我认识与提高现有技术和能力的机会，以及学习日常工作所需技能的机会，它将工作经验应用于管理人员开发中。
• 对于开放教育学生创业而言，创新创业机会并不只属于高科技领域，“低科技”领域也有机会。（）
• 主动性通常的行为表现是：坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会；超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备（）
• 创业机会的搜索方法有（）。
• 创业机会的特征是（）。