首页 / 百科 / 内容详情 老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏: 2022-04-21 2次阅读 评判 好坏 完成 老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏: A.按照答案的正确与否B.按照学生的努力程度C.按照学生进步的程度D.按照学生暴露出的问题的多少E.按照学生提出有价值问题的多少正确答案:按照答案的正确与否 翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标: 课前任务设计的案例中,提到的错误的观点有: 猜你喜欢 模糊综合评判是一种研究不完整、不确定知识和数据的表达、学习、归纳的理论方法。 多层次模糊综合评判法是最基本、最传统、最常用的一种评价方法。 ()是指会计人员在职业生活中对职业行为进行善恶评判所引起的内心体验 以下哪一项不属于评判网上信息准确度的指标?() 评判性思维普遍适用的智力标准包括()