首页 / 百科 / 内容详情 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。 2022-04-20 4次阅读 教师 职业道德 中小学 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。 A.献身于人民的教育事业(正确答案)B.忠于职守,为人师表,积极进取 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为()。 教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的()。 猜你喜欢 地理教师的实践性知识是地理教师专业发展的主要知识基础。 在幼儿园工作3-10年的教师设定为()。 有的教师关心(),探索适应美术学科特色的行之有效的评价方法,还有的教师专注于开发多种(),尤其是地方资源,扩展美术课程的内容和方法等等。 所谓教师的权利,是指属于法律对其所限定教师在履行国家教育教学职责时享有的权利,是得到法律的许可和保障的,具有不可侵犯性。() 从教师专业发展的内涵可以看出,教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。