在形式上，家庭教育具有情景性、（）和随机性。

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• 某项决策具有极大偶然性和随机性，又无先例可循且有大量不确定因素，其方法和步骤也难以程序化和标准化，这项决策就是（）。
• 对非常规事件采取非程序化处理，具有很大随机性和灵活性的是（）。
• 策略型说谎其行为本身并不是为了达成某种特定的目的，只是随机性地说出了与事实不吻合的内容而已。
• 秘书工作存在很多的随机性，很考验秘书的随机应变和快速反应能力。
• 紧急事件能否发生、何时何地发生、以什么方式发生，发生的程度如何，均是难以预料的，具有极大的偶然性和随机性。