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初中地理教科书活动的设计要密切联系学生现实生活的经历和体验,积极拓展难度,培养学生地理思维。
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初中地理教科书将有些内容设计成开放式的,不直接提供问题的结论,利于学生探究学习。
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高中新课标教科书适当引入地理学科最新的研究成果主要有利于
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初中地理教科书应选择联系学生实际、反映时代特征的素材,体现的理念主要是
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初中地理教科书应建立合理的内容结构,体现在
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构建纸电互补的新型教科书系统,应努力做到
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高中地理地理教科书的框架结构应体现的特征包括
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初中地理教科书编写体现发挥教科书的学法引导功能的有
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解释的技能要求教师语言丰富、生动,解释的越详细越好,越全面越好,一节课的大部分时间都可用作“解释”。
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关于爱情、婚姻和家庭,哪种说法是教科书赞同的。