“融合教育”这个概念是1984年提出，并在1994年西班牙《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要教育行动纲领》中正式获得了确立。

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• 在阿拉曼德舞曲(allemande)、库朗特舞曲(courant)、萨拉班德舞曲(sarabande)、基格舞曲(gigue)这四种舞曲的基础上，可以增加一首前奏曲，也可插入一些其他舞曲，如：加沃特舞曲、布列舞曲、小步舞曲等，这种增加可以使组曲的乐章多达3