首页 / 百科 / 内容详情 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。 2022-04-13 3次阅读 第二次世界大战 职业发展 特点 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。 A.教师职业职能的转变B.教会学习是教师职业的新的工作方式C.教师职业被认定为专业性职业D.教师的终身教育得以实施E.教师成为教育改革的重要因素正确答案：ABCDE 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（）。 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。 猜你喜欢 《IMF协定》第14条原仅在第二次世界大战后的过渡期内允许成员国维持和施行某种临时性外汇限制措施，并且此类成员国应每年与基金组织磋商，即所谓“第14条磋商”，但此款后来被持续沿用至今。 “狼群战术”是使用集群潜艇对敌护航运输队实施搜索和进攻的方法。它是第二次世界大战前德国提出的潜艇作战使用的理论提出这一战术的是谁？（） 第二次世界大战后，资本主义发生的变化因为着其性质发生变化，剩余价值规律已不再起作用。 第二次世界大战后，实体经济停滞，正是金融垄断资本主义的兴起破解了生产停滞的难题。 第二次世界大战以后，资本主义国家经历了先加强政府干预经济后弱化政府干预经济的过程。