自我意识的成熟时青少年心理发展的重要标志，也是青少年自我评价和自我控制的基础。

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• 班级心理辅导活动不是说教课，学生能够在活动中通过自我探索、认识自我、完善自我，学会坦然面对和独立解决成长过程中遇到的问题。
• 自我认识中最主要的方面是：
• 自我意识从内容上可以分为：
• 国家建立标准信息公共服务平台为企业开展标准自我声明公开提供服务，鼓励企业在国家统一的平台开展自我声明公开对
• 标准实施的监督，主要是企业自我监督。（）