义务教育的基本特征是普及性

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• 小学数学课程具有（）、普及性、发展性。
• 在宗教改革时期，具有群众性和普及性的教育是（）
• 性教育的根本目的是解答孩子对性知识的疑惑,普及性道德、教会孩子自我保护,帮助孩子树立正确的性文化观念。（）