科学家的发明、工程师的设计、作家的人物塑造等活动都需要想像，这体现了想像的（）。

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• （）是凭借事物的具体形象和表象的联想.想像来进行思维的活动。
• 幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于（）
• （）是指在练习放松的同时，想像或者实际体验引发焦虑的刺激。
• 梦是无意想像的特殊形式，它是一种（）现象。
• 从挫折的现实角度，可以将挫折情境分为两种类型，分别是实际挫折与想像挫折。