从创造力开发和培育的角度来看，学好与好学哪个更重要?

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• 专业技术人员遵循“实践、认识、再实践、再认识”的认识规律，正确把握好学与用、知与行的关系。
• “占全班人数10%的女生是勤奋好学的”为真，则主谓项外延关系可以为（）