首页 / 百科 / 内容详情 根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。 2022-04-05 6次阅读 布朗 福勒 阶段 根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。 A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受正确答案：C 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（） 福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，处于第二阶段的教师关注的是（）。 猜你喜欢 以下哪些属于布朗对于斯道园进行的改造内容？ 自学成才却获得了布朗大学、普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学等七个著名大学的荣誉博士学位的管理学家是（）。 据美国行为科学家布朗斯坦教授的观点，人道主义的医患关系模式的基础是什么？ 甲国与乙国基于传统友好关系，兼顾公平与效率原则，同意任命德高望重并富有外交经验的丙国公民布朗作为甲乙两国的领事官员派遣至丁国。根据《维也纳领事关系公约》，下列哪一选项是正确的？ 蒂姆·布朗认为：“设计思维是以人为本的利用设计师的敏感性以及设计方法，在满足技术可实现性和商业可行性的前提下，来满足（）的设计精神与方法。”