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即使学生不具有较强的求知欲,精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了()。
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即使学生不具有较强的求知欲,精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了()。
A.需求的作用
B.内需力的作用
C.诱因的作用
D.强化的作用
正确答案:C
Tags:
求知欲
听课
动机
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