更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心，体现了哲学的什么特征？（）

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• 未按规定开展谈心活动，无谈心记录，扣（）分次。
• 组织生活会开展谈心谈话应做到（）。
• 与学生谈心，对学生的表扬和批评，属于教师的沟通礼仪。
• 与学生谈心时询问学生家庭私事。
• 与学生谈心时，教师语言应该简洁、直接、不绕弯子。