首页 / 百科 / 内容详情 定义学生、教室和课程的关系模式STC（SNO，SN，SA，TN，CN，G），其中六个属性分别为学生的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩，则关系为（） 2022-04-04 3次阅读 学生 别为 姓名 定义学生、教室和课程的关系模式STC（SNO，SN，SA，TN，CN，G），其中六个属性分别为学生的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩，则关系为（） A第二范式BBCNF范式C第三范式D第一范式(正确答案) 将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的逻辑独立性和（） 在数据库管理的阶段，没有与门软件对数据进行管理的是（） 猜你喜欢 人本主义关注学生的生活世界，追求学生的个人价值。 “为扫清学生学习的障碍，对学生不懂的名词术语、原理用通俗的话简要地说明，或是为了扩大学生的知识面，对一些已知的名词术语做补充说明”属于讲解中的（） 探究式地理教学过程模式有利于引导学生自己去认识和发现问题，激励学生积极动手动脑，通过自主探究获得知识，完全不需要教师讲解。 初中地理教科书活动的设计要密切联系学生现实生活的经历和体验，积极拓展难度，培养学生地理思维。 好的主题班会一般而言其问题要来自学生、回到学生，教师的引导要落在学生的最近发展区。