在物理课上,教师点燃了一张用酒精浸泡过的钞票,钞票却没有被损坏,这个实验激起了学生对学习燃烧放热的兴趣。该教师使用了以下哪种方法提高了学生的内在动机?（）

A.提供及时的反馈

B.保持好奇心

C.使用多种有趣的呈现方式

D.帮学生做出选择并设立目标

正确答案：B