“有教无类”的提出，打破了“学在官府”的沉闷局面，掀起了文化下移的巨浪；扩大了教育的社会基础和人才来源，密切了教育同社会的关系；打破了华夏与夷狄的族类界限，促进国内各族类的文化交流。（）

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• 孔子倡导的“有教无类”的教育主张以及“因材施教”和启发式的教学方法等都成为后代教育效法的典范。
• （）是中国首创私人办学的教育家，传说他有弟子三千，贤人七十，主张有教无类，
• “有教无类”的“类”是什么意思？
• “有教无类”、“诲人不倦”、“因材施教”等教育思想是中国古代哪一位教育家的教育思想。
• 老子创办大规模私学，提倡有教无类。（）