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与吾同伴入林间 （树木名）
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与吾同伴入林间 （树木名）
谜底：梧桐
Tags:
林间
树木
同伴
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儿童在图书角干扰同伴，老师就收走他喜欢看的绘本。这种方法是（）。
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突分配合是持球队员突破后利用（）与同伴配合的方法。
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0-3岁的儿童基本已经形成较为成型的同伴关系。
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小组督导可以发挥同伴教育的功能。
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进攻队员采取合理的身体动作，用自己的身体挡住同伴防守者的移动路线，使同伴得以摆脱防守，从而创造接球投篮或进攻机会，这一种配合方法叫（）。
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观赏树木的配植方式有、、三点。
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儿童的同伴关系是（）。
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合作目标结构所创设的环境，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极的影响。
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幼儿之间的同伴关系是儿童社会性发展的重要标志之一。