（）数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。

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• （）指的是那些可以以统计数据为基础，把统计数据作为主要评价信息，建立评价数学模型，以数学手段求得评价结果，并以数量表示评价结果的绩效指标。
• “Select*From成绩单where（数学isnull）and（语文isnotnull）”是用来筛选数学为空白并且语文不是空白的记录。（）
• 两个班级的数学成绩如下：甲班：54，56，65，67，69，70，70，72，77，78，82，85，93；乙班：58，65，66，70，71，71，74，74，75，77，77，77，78，79，80，82，82；甲班与乙班哪班数学成绩的差异较大？（）。