认识的第二次能动飞跃是指从认识到实践的飞跃。

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• 认识的第－－次飞跃解决了认识是否正确的问题。
• 辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（）。
• 要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动，这是因为（）。
• 在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。
• 感悟，是人们认识事物过程中质的飞跃，它的产生，需要一个量的积累的过程。