幼儿园在设计动静空间时，不要经常更换设备或调整空间的使用功能。（）

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• 已知空间点A（10，0，0 ），该点在（）上。
• 园路及铺装的作用有划分、组织空间；组织交通和导游；组织景观序列；放大空间；提供活动场地和休息场所；构成不同的个性空间，创造不同的视觉趣味。
• 用户需求分析是在了解空间数据挖掘领域的一般情况的基础上，根据用户需求，结合现有的空间数据库以及空间数据挖掘模型，并联系相关的背景知识确定用户所感兴趣的特征与模式的模型描述。（）
• 根据构件的运动的空间位置分为平面和空间机构。
• 对于有吊顶的空间，当吊顶开孔不均匀或开孔率小于或等于（）时，吊顶内空间高度不得计。