首页 / 百科 / 内容详情 历史上实质教育派与形式教育派之间的论争,是关于()的关系之争。 2023-12-24 7次阅读 论争 教育 实质 历史上实质教育派与形式教育派之间的论争,是关于()的关系之争。 A.间接经验与直接经验B.掌握知识与提高思想觉悟C.掌握知识与提高能力D.智力因素与非智力因素E.教师主导与调动学生积极性正确答案:C AEP(通用使能平台)能够在客户终端开发过程中,平台提供对应的ADK和开发板的南向协议有()AD 连续组合梁在极限状态下,各剪跨段内的弯矩均由组合截面承担。正弯矩区内的组合作用表现为钢梁受拉和混凝土受()。 猜你喜欢 库珀认为行政伦理外部控制的观点在思想渊源上源自()发生的论争。 当前,由突发社会事件上升为意识形态论争的频率减少。() “领悟精神、深刻剖析;抓住一点,深入阐述;针对论争,解疑诘辩;选准‘靶子’,批驳陈说。”说的是论文撰写的()。 以下不属于隋唐时期“三教论争”的是()