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在儿歌教学活动中，教师通过出示儿歌中的主角，吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻，这是（）策略。
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在儿歌教学活动中，教师通过出示儿歌中的主角，吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻，这是（）策略。
A.提问
B.主角导入
C.猜谜
D.游戏
正确答案：B
Tags:
儿歌
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所见所闻
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说儿童诗“不是儿歌，而是儿童诗”的是现代文学大师是（）
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配合婴幼儿做游戏时吟唱的歌谣是下面哪种儿歌
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利用一些读音相近的字词造成语音拗口的儿歌属于下面哪种儿歌
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柯岩所写的儿歌《坐火车》就是很具有游戏性的儿童文学作品。
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儿歌的语言通俗易懂，要努力使用书面语。
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“谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴像把伞？猴子尾巴长兔子尾巴短松鼠的尾巴像把伞。”从艺术形式看这首儿歌属于（）
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在儿歌教学活动中，教师通过出示儿歌中的主角，吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻，这是（）策略。