一个具有高尚情操的写作主体，应当以高尚的写作陶冶受体情操。

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• “（）”作为一种情操、一种美德、一种境界、一种精神，是中华民族的传统美德，是为祖国、为人民、为社会为他人奉献的过程，也是实现自己人生价值，陶冶自己情操的过程。
• 情绪、情操是心理过程中的（）。
• 思想道德素质是人们的（）、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映这一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
• 大学生要增强（），在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中，陶冶道德情操。
• （）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。