学前儿童身心发展的特点主要从智力、情绪、行为和（）等方面来衡量

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• 治疗学前儿童多动症，应该使用药物治疗。
• 教师的（）等与学前儿童安全有关。
• 学前卫生学与学前心理学、学前教育学并称为学前教育专业基础课程的“三学”。
• 学前儿童是指3-6岁的儿童，也就是幼儿园里的孩子们。
• 衡量学前儿童是否健康时，可以直接依照学前儿童健康的标志进行判断。